Alunos podem usar Internet durante prova na Dinamarca

Po, na minha faculdade teve algumas matérias que foram assim. E realmente, não dava nem pra colar nem nada, porque era muita coisa para pouco tempo.

First!

seria interessante[em paises de primeiro mundo] xD

Isso só prova o quanto os dinamarqueses exergam o futuro, esse sistema de avaliação sem dúvida é o que todos iremos utilizar daqui alguns anos. Não existe porque limitar os alunos se o objetivos é o aprendizado. O sistema de avaliação brasileiro (e de muitos outros países) só serve para o aluno decorar respostas e não aprender respostas.

aqui na UFV tem uma disciplina q tem testes online
eu nun faço ela nao, mas o pessoal que faz fala que ela é bem facil de ser feita junto com o amigo google…

Eu atualmente estou concluindo o ensino superior e acho o seguinte, o ensino (me limitarei a criticar a metodologia de ensino aqui no Brasil, pois é o que eu conheço) é uma bosta.
1º Professores tem que ser showmen e mover céus e terra para enfiar alguma coisa na cabeça dos alunos.
2º Qual é o objetivo da existência se provas e avaliações. Aquela decoreba ridícula que nos levará apenas a esquecer tudo 10 minutos depois de fazer a prova e discutir com os coleguinhas quem acertou tal questão.
Eu acho bacana essa iniciativa do povo da Dinamarca. A internet está aí, nos celulares. O que mais tem por aqui é Fulano colando via SMS, já que colam nas provas, que ao menos colem corretamente e e PESQUISEM. A Internet permite a ampliação do conhecimento em cima de qualquer assunto. Acho muito produtivo essa adaptação às tecnologias. Só tem uma coisa, pra ser eficiente essas avaliações terão que ser muito mais interpretativas…

Bom dia,

Concordo plenamente com esse sistema, pelo menos na minha visão e na situação na qual me enquadro.
Sou estudante de engenharia elétrica e defendo a idéia de que quando você deve solucionar algum problema ou apresentar um projeto você deve conhecer e utilizar todas as ferramentas disponíveis, sejam álgebra, física, internet, etc. Claro que deve haver algum tipo de fiscalização para que a solução apresentada seja individual, proveniente do intelecto e esforço exclusivo do aluno. É importante ressaltar também que o método deve ser utilizado apenas quando existe uma real complexidade do conteúdo abordado e se faça necessária a utilização desse recurso adicional para a apresentação de uma solução rápida e eficiente, evitando a banalização do ensino e do treinamento intelectual básico que cada um deve receber para exercer uma determinada profissão.
Defendo esse ponto de vista pois penso que quando há a necessidade de solucionar algum problema do mundo moderno, o profissional deve utilizar ferramentas modernas para uma resolução adequada.
Como sempre digo: “Você nunca desenvolverá um produto ou solução de alta tecnologia no meio da ‘selva’ sem recurso algum, os recursos necessários estarão a mão você e deverá saber onde buscar informação para uma conclusão eficiente”.
Lembrando também que o profissional deve saber administrar os recursos ou saber como agir quando os mesmos são escassos.

Acho a iniciativa válida, e gostaria de acompanhar os progressos da mesma. Recentemente fiz algumas provas online do processo de seleção da VALE e percebi que a consulta de sites para conseguir as respostas era parte da avaliação.
Tenho certeza que os educadores dinamarqueses estudaram e avaliaram diversas alternativas para modernizar seus métodos. Por isso acredito que falar coisas como “os alunos não vão aprender deste jeito” é pura ingenuidade.

A ideia é plausível, eu diria bem estruturada e pode dar muito certo em um país como a Dinamarca, onde a educação dá tapa na cara de muitos outros países desenvolvidos… que dirá daqueles em transição e dos subdesenvolvidos.

Na nossa querida Pátria tupiniquim o sistema poderia ser implantado daqui a um século, talvez… hehehe.

Engraçado ou não, essa é a nossa realidade.

Como estudante do ensino médio e que já passei por escolas públicas e privadas, posso dizer que o nosso sistema educacional ainda é muito pobre, zelando na memorização de conceitos que – muitas vezes – não possuem a mínima aplicação prática. Sem contar o uso de didáticas ultrapassadas e, muitas vezes, ineficientes.

Mas é claro que existem várias exceções, por exemplo na escola privada onde tenho cursado o Ensino Médio as diretrizes já estão um pouco mais adaptadas ao que o mundo realmente requisita do aluno.
Não só o mundo e o mercado de trabalho, mas também o próprio Governo, que agora, por entermédio do novo ENEM solicita conhecimentos gerais e capacidade de processamento e interpretação de informações.

É o Brasil avançando, pouco a pouco.

Entretanto, esse novo conceito de aprendizagem deve ser adotado em grande escala, como um padrão. De nada vai adiantar um exame como o ENEM pedir raciocínio lógico e formação cultural de seus alunos, enquanto o pobre estudante passa 5 horas sentado em uma sala de aula sem condições mínimas para o bem-estar, decorando fórmulas, ao invés de ser instruído a formar uma opinião própria por meio da pesquisa e análise de informações.

O mais legal é ver os comentários.
São muitas variaveis para se afirmar se vai dar certo ou não, mas não deixa de ser algo interessante. Eles realmente se tornarao melhores em fazer pesquisas na interenet, mas em contra partida o processo de memorização está em cheque. Para alguns empregos isso vai ser fantástico, para outros vai ser péssimo, e a vida é assim.
A nossa engenharia, que provavelmente é a mais retrogada do mundo, temos as mesmas aulas que tinhamos no século 19, mas no final acaba formando bons engenheiros, e dependendo da área, até os melhores.
O processo de educação acaba no final sendo muito pessoal, e do jeito que nossas escolas se comportam, nunca teremos isso aqui.

engraçado é quando vc pensa em algo e alguem faz isso antes de vc né ?

totalmente real essa idéia, na nossa vida toda temos a possibilidade de consultar a internet pra fazer trabalhos, elaborar pesquisas , etc.

Sempre que eu (e a maioria das pessoas que conheço) vou fazer alguma coisa, eu uso a internet pra ter uma base , uma idéia etc.
A idéia de que os alunos nao vao estudar pq tem acesso a internet é besteira,
já que pra pesquisar algo na internet vc precisa ter uma base sobre algo

Eu por exemplo não sei nada sobre Fisica Quantica e se fosse fazer uma prova, com internet , ou não ia me sair uma merda.
‘Colando da internet’ eu aprenderia alguma coisa mas isso não seria o suficiente pra ter uma boa nota em uma avaliaçao.

Já sobre administraçao , faria muito melhor uma prova com internet , porque ja tenho minha base..

completamente a favor.

mas a elaboração da prova também deve ser diferente: não pode ser mais um simples teste de memória, que só vê quem decorou melhor o conteúdo.

Por isso que eu digo que eu nasci em um mundo muito atrasado pra mim.

Eu sou um dos poucos na minha idade que ao inves de ficar sonhando em ter nascido nos anos 40, 50, 60 ou seculos no passado, acho que eu teria que nascer era em 2200.

Eu sou obrigado a frequentar uma faculdade que obriga alunos a ficarem 3 horas na sala de aula ouvindo um explicação chata de uma pessoa que muitas vezes sabe menos que eu. Isso por que eu NÃO consigo aprender ouvindo explicação, tenho mais facilidade para aprender sozinho mesmo e, pra mim, um professor é mais útil como um consultor para eventuais dúvidas mais complicadas.

AAAa se aqui fosse assim..

Essa idéia é ótima, porque ensina os alunos a lidarem com uma avalanche de informaçoes ao mesmo tempo, o que os prepara melhor para um mercado de trabalho competitivo como o mercado de trabalho atual.

Se os alunos dinamarqueses estivessem mais interessados em trapacear nas provas, a Dinamarca não seria o pais que é hoje.

Lá isso pode ser feito…

Já aqui…

É uma idéia interessante, mas não deveria ser aplicada a todos as provas… mas isso é bom pra evitar que os alunos “decorem” a matéria, fazendo com que pesquisem de diferentes maneiras a existencia de uma mesma resposta…

Olá. Eu sou a favor desde que a prova seja modificada, para assim ter uma ótima qualificação.
Já aqui no Brasil, esta se dando os primeiros passos pra mudar a realidade de nosso pais, na próxima eleição veja em quem você vai votar, pesquise a internet os seu candidatos, o que eles fizeram de bem, e principalmente quais as maracutaias que se meteram. Só assim a gente pode reclamar depois.

A favor da internet.

Orkut pra nois durante a PROVA rsrsrs

Boa forma de sacanear os alunos. Quem é professor e deu teste de consulta ou colocou um texto grande sabe que eles demoram mais tempo para fazer a prova. A parada então é diminuir o tempo. Os alunos se dão mal na maioria das vezes.

Quando você tem uma base de cosulta grande e a pessoa não sabe escolher, resumir, simplificar sem perder a qualidade sempre dá merda…… em outras palavras esse sistema não é cola, mas uma forma de avaliação que suga mais do aluno e se não for um expert na “arte da seleção (outro nome para cola)” se ferra.

Daria certo no Brasil??? Sei lá….. mas acredito que bobos e sem noção são aqueles que acham que esse sistema é avançado, mais “MuDernos” e evoluído.

Cuidado pessoal com o feitiche, pois acredito que isso daria mais problemas do que vantagens em turmas do 1º até o 7º ano do fundamental, pois as crianças ainda estão se socializando e criando o habitus escolar.